Educación
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Libro de Ideas (Estilo de Aprendizaje Estrategias Instructivas)
Un libro de recursos para familias y escuelas mientras ellos consideran acomodaciones, modificaciones y apoyo para mejorar el éxito del estudiante en el salón de clases. Ofrece sugerencias para aprendizaje diferenciado que puede ser usado por los equipos de asistencia de las escuelas, equipo de IEP para satisfacer con las necesidades de los estudiantes bajo NCLB & IDEA. Incluyendo inteligencias múltiples, estilos de aprendizaje, alfabetismo, educación inclusiva y evaluación del estudiante.
Como puedo Ayudar a Este Niño - Una Guía para Maestros y Familias de Niños con Disturbios de Integración Sensorial
La integración sensorial es todo acerca de la habilidad de la persona para organizar y procesar la información sensorial y para usar esa información para tener respuestas apropiadas. El aprender acerca de la integración sensorial ayuda completar las piezas que faltan de cómo aprenden nuestros niños. Es una herramienta grandiosa para familias, maestros y proveedores de servicios.
MISIÓN: Transición (Niñez Temprana y más allá)
Una guía practica para ayudar a los padres y a los niños con la transición de Head Start u otra colocación pre kinder a la escuela primaria. Pistas de cómo lidiar con el cambio e ideas para considerar de cada una de las etapas del proceso de transición.
Educación Inclusiva Práctica en NM (Educación Especial y General)
Un folleto informativo diseñado para familias y escuelas mientras examinan diferentes maneras para mejorar los resultados para todos los estudiantes. Basado en la investigación más reciente, el folleto incluye ejemplos y pistas útiles para prácticas de escuela comprensiva basada en participación significativa en un rango completo de oportunidades de aprendizaje.
Respuesta a la Intervención RTI
¡No podemos continuar esperando a que los estudiantes fallen antes de que les consigamos la ayuda que necesitan! Debemos de tomar acción cuando los niños empiezan a tener problemas con lo académico o comportamientos desafiantes que interfieren con el aprendizaje. Usando el proceso de Respuesta a la Intervención (RTI), las escuelas monitorean el progreso del estudiante. Cuando los estudiantes tienen problemas con el aprendizaje o comportamientos que interfieren con el aprendizaje, las escuelas deben tomar un enfoque científico para encontrar y usar estrategias que funcionen para el estudiante. Simplemente, si una estrategia no funciona, intente una diferente. Vamos aprender sobre RTI y como funciona este proceso.
Responsabilidad Escolar Bajo la Ley de Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB) y la Ley de Mejoramiento de la Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA)
Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB) y la Ley de Mejoramiento de la Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) requiere mas responsabilidad para que las escuelas proporcionen instrucción de alta calidad para los niños. Este libro desenreda los requerimientos complejos de las leyes con maneras en que las familias, las escuelas y otras partes interesadas están involucradas en el proceso continuo del mejoramiento escolar. El libro cubre la toma de decisiones basadas en la información y la necesidad urgente de reportes al público que sean claros y fáciles de entender. Los temas incluyen la participación familiar, NCLB, Progreso Anual Adecuado (AYP), IDEA, indicadores del Plan de Rendimiento Estatal y el Plan Educacional para el Éxito del Estudiante (EPSS) para mejorar los resultados de los estudiantes.
